今次文章，繼續分享平日駐校服侍的一些事工概況，讓大家了解同工事奉的日常之外，亦讓大家明白學校與教會舉行福音週及佈道之後，近年如何進行後續的栽培工作，以及一些需要大家以行動、禱告，繼續守望的地方。

初信栽培 幾經波折
每年學校進行福音週佈道會後，均有同學決志信主，為了釐清同學信主真實，讓他們認識信仰的基本內涵，例如：認罪悔改、祈禱生活、讀經靈修、主日崇拜等。有需要安排初信同學，進行「初信栽培」。

然而，初信栽培卻一直被忽略！過往，學校設立了福音週，在一星期內，為學生安排各樣福音活動，讓同學接觸信仰！例如：午飯播放詩歌見證、福音週攤位遊戲、福音小書展、派發小禮物等等（預先包裝好金句卡和糖果，送給中一、中二同學）。在福音週最後一天，更安排佈道會，讓同學有機會聽聞福音，決志信主！這些都是美好的，同工也投放不少心力時間，參與其中！而每年佈道會，撇除一些胡亂填寫決志表的回應，也有一些同學真實信主，也是美好的！然而，初信栽培的後續工作，本應打鐵趁熱！只可惜，以往學校一直未能為學生安排這個重要部分，為同學釐清信主真實？安排初信栽培！即使，同工在放學後努力約見，學生十居其九，也要補課及課外活動，經常缺席預先約定的栽培課！有見及此，經過幾年向校方持續反映及協調，終於在去年成功安排一連四課的初信栽培！雖然，因疫情被迫壓縮課堂，但總算能正式集合同學，了解信主情況，為他們栽培等！

另一個忽略初信栽培的原因，多少也因事工受到什麼準繩去量度而引致！過去二十多年，華人教會受到俗稱「ABC教會文化」驅使！A：Attendance 出席率；B：Building 物業；C：Cash 錢。簡言之，就是一種大教會的文化傾向！多人信主，便好！有物業有錢，更好！學校文化也不遑多讓，同樣被設定各種評估基準！為了應付，不得不交出必須數字！長久下去，事工累積，動員不足，就變成以交數為本！容易失卻福音初衷，事工變得機械化！

回歸真理 了解福音
然而，只管強調大使命中傳福音的部分，卻忽略當中的整體性，這並非聖經對福音的整全教導。聖經指出：「使萬民作我的門徒」（馬太福音28：19 ）的重點是叫我們出去傳道，而「凡我所吩咐你們的，都教訓他們遵守」（馬太福音28：20），則說明培育的重要，「初信栽培」正是培育初信者的起始點！

根據美國柳樹溪教會（Willow Creek Community Church, U.S.A）的研究顯示：「大多數的信徒在初信主的階段，從教會所得到的幫助最大。」然而，同學在校園的環境信主，需要時間過渡到教會！因此，當一個初信主的同學成為慕道者，他們是在尋找信仰，並且需要一個平台，有機會認識基督徒老師、教會同工等，藉著關顧分享，讓他們更多明白信仰。一個初信者，彷如屬靈的初生嬰孩，是需要屬靈父母以無盡的愛心和耐性來培育他們，使幼嫩的屬靈生命，不至隨即枯萎！故此，教會與學校有需要並肩合作，並且需要花時間在他們身上栽培他們，讓初信同學認識信仰，期盼幼嫩的屬靈生命得以茁壯成長！

上帝恩言：「耶穌進前來，對他們說：『天上地下所有的權柄都賜給我了。所以，你們要去，使萬民作我的門徒，奉父、子、聖靈的名給他們施洗，凡我所吩咐你們的，都教導他們遵守。看哪，我天天與你們同在，直到世代的終結。』」（馬太福音28：18 - 20）